在韓國每年10月9號是【韓文日】，這是爲了紀念韓國人的文字創制的。那時候韓國政府與所有的媒體讓韓國國民在想國語的珍貴。1926年朝鮮語學會（日治時代中保持韓文的愛國語言學會）制定【韓文日】，1946年【韓文日】變成一個公休天，但從1991年到2012年政府把【韓文日】制定非公休日。但是從2012年12月【韓文日】再成其中一個國家制定公休日。
許多臺灣人跟我說，“韓國人講韓文時候，韓國人講話超吵”，或者 “對我來説韓文都是圈圈叉叉” 。關於韓文，大家感覺如何呢？
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| 1973年《韓文日》紀念活動與<世宗大王紀念館>開館 / 來源: 韓國國家記錄院 |
幾年前，我跟家人一起去《景福宮》(경복궁)，那時我才知道了導遊會重新寫一個國家的歷史。當時在這有約四十名左右的中國大陸游客，我聽到導遊跟旅客説明。他是說，“我解釋韓文的歷史一下。創造韓文字的人是《世宗大王》。他是大王，所以有很多宮女。有一天凌晨他跟許多宮女交歡之後，發呆看著門，他突然想起來韓文字。看一下，韓文字跟門紋樣很像，是不是啊？” 然後那些來自中國的旅客們都是傾佩說，“啊！原來如此。”
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| 資料照片: 韓國電影《光海》(광해)中 / Youtube自取 |
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| DISCOVERY雜志 1994年 6月中 / DISCOVERY網站自取 |
韓文(한글, Hangul)是什麽時候創造？朝鮮時代《世宗(1397-1450)》25年（1443年）12月韓國文字出現，那時韓文的名字不是《Hangul》(한글), 就是《訓民正音》(훈민정음)。之後製作解釋《訓民正音》版本《解例》(해례)，用一些文學作品(例如：龍飛御天歌 용비어천가等)來測試看看，1946年（世宗28年）把《訓民正音》韓文公佈。《訓民正音》是韓國的國寶第70號，1997年10月在UNESCO世界紀錄流產上登載。
朝鮮王朝實錄 (조선왕조실록) 1443年12月30日（世宗二十五年十二月三十號）寫這樣：
"是月, 上親制諺文二十八字, 其字倣古篆, 分爲初中終聲, 合之然後乃成字, 凡于文字及本國俚語, 皆可得而書, 字雖簡要, 轉換無窮, 是謂《訓民正音》。"
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| 朝鮮王朝實錄中世宗25年12月30日 / 朝鮮王朝實錄數位網站 |
《訓民正音》是誰做的? 每個人的意見不一樣。最支配的意見是《世宗大王》自己主導和負責創造韓文的。他把《訓民正音》完成之後，學者們開始寫《訓民正音》使用法的書《解例(해례)》。這部分是在《世宗實錄》(세종실록)上記錄是月上親制諺文二十八字的，沒表示那是沒受到任何的人的幫助。而且《解例》(해례)表示世宗大王做完韓文。我覺得這主張有道理。但是一些人主張韓文不是世宗一個人創造完成的。學者們研發做完，世宗只支援而已。
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| 在韓國首爾光化門的世宗大王像 / 首爾市政府部落格 |
爲什麽需要做？《訓民正音解例本》表示製作目的。
「國之語音, 異乎中國, 與文字不相流通, 故愚民 有所欲言, 而終不得伸其情者多矣, 予爲此憫然, 新制二十八字欲使人人易習便於日用矣」
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| 《訓民正音解例本》表示製作目的 / WIKI |
對不知的漢字的那些年的朝鮮人，無法寫出來，所以很容易接受《訓民正音》。可是《訓民正音》不是受到全朝鮮世宗時代的人民。朝鮮時代是身份社會，就是確實身份階級:「兩班」(양반)和其他身份。 「兩班」是社會支配階級，崇尚漢字，這是跟其他社會階級會差別的其中一個工具。他們都認為《訓民正音》是社會階層比較低的人在使用的。
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| 韓劇《來自星星的你》中「兩班」都教授 / SBS |
什麽時候《訓民正音》這個名稱換成《Hangul》(한글，韓文)? 根據韓語言學者說，1913年周時經(주시경)第一次開始使用，語言學者爲中心通用《Hangul》(한글，韓文)。那到底《Hangul》(한글，韓文)是什麽意思呢？對韓文，「han」(한)的意思是‘一’或‘一個’，「gul」(글)的意思是‘文字’，所以《Hangul》(한글)是（韓國人的）一個文字的意思。但是北韓的韓文名稱是《朝鮮語》 或 《朝鮮語字母》，跟韓國不同。
韓文字原理是從哪來的？有幾個子母？根據人的口腔構造，中國古來的天地人思想以及陰陽思想，韓文子音與母音是創制的。
「天地之道，一陰陽五行而已。坤復之間爲太極，而動靜之後爲陰陽。凡有生類在天地之間者，捨陰陽而何之。故人之聲音，皆有陰陽之理，顧人不察耳。今正音之作，初非智營而力索，但因其聲音而極其理而已。理旣不二，則何得不與天地鬼神同其用也。 正音二十八字，各象其形而制之。初聲凡十七字。牙音ㄱ，象舌根閉喉之形。舌音ㄴ，象舌附上齶之形。脣音ㅁ，象口形。齒音ㅅ，象齒形。喉音ㅇ，象喉形。ㅋ比ㄱ，聲出稍厲，故加劃。ㄴ而ㄷ，ㄷ而ㅌ，ㅁ而ㅂ，ㅂ而ㅍ，ㅅ而ㅈ，ㅈ而ㅊ，ㅇ而ㆆ，ㆆ而ㅎ。其因聲加劃之義皆同，而唯ㆁ爲異。半舌音ㄹ，半齒音ㅿ，亦象舌齒之形而異其體，無加劃之義焉」
”
《訓民正音解例本製字解》中
創制《訓民正音》的時候總共28個子母組合來成爲字，可是現在的《韓文》有24個子母：
《訓民正音》時代的韓文子母
《訓民正音》時代的韓文子母
子音 (17個) : ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ, ㆁ, ㆆ, ㅿ
母音 (11個) : ㆍ, ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ
現在的韓文子母
子音 (14個) : ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ (消滅「ㆁ, ㆆ, ㅿ」)
母音 (10個) : ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ (消滅「ㆍ」)
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那麽，這些子母怎麽會變成字呢？中文是「表意文字」（象形文字），但韓文是「表音文字」（拼音文字），所以韓國人看到一個子音或者母音，不認爲這是一個字。韓文字是子音和母音合起來之後才成爲一個韓文字。
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| 臺灣觀光局發行的韓文版觀光雜志타이완/ 니하오타이완 FACEBOOK |
韓文字構成原理是？雖然我是韓國人，我人在臺灣，跟韓國人溝通時候，我常用「臺灣」翻成兩個韓文單子。其中一個是「타이완」(Taiwan)。「타이완」是總共3個字：第一個字「타」是一個母音跟一個子音合成的，子音ㅌ是 [t]的音，母音ㅏ是 [a], 所以「타」的聲音就是[ta]。關於第二個字「이」和第三個字「완」, 子音「ㅇ」是無聲音，母音「ㅣ」是 [yi]的音，子音「ㅇ」是無聲音，母音ㅘ是 [wa]的聲音，終聲的母音「ㄴ」是 [n]的聲音.
臺灣=타이완 [ta yi wan]
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| 臺灣觀光局韓文版網站：http://www.putongputong.com/ |
韓文的特色中一個就是沒有聲調，如果加上臺語的聲調的話，這韓文發音會變成跟臺語的「臺灣」發音一模一樣。其實不少韓文單詞跟閩南語（臺語）很像。
那也可以把中文句「你好」寫成韓文。
你好 = 니하오 [ni ha o]
「니하오」中「니」的子音「ㄴ」是[n]的聲音，「니」的母音「ㅣ」是[yi]，「하」的子音「ㅎ」是[h]的聲音，「하」的母音「ㅏ」是[a]的聲音，「오」的子音「ㅇ」是無發音，「오」的母音「ㅗ」是[o]發音。
韓文是依據聲音來寫的文字。韓國'國立國語院【韓文正寫法】第一項也表示「正寫法原則就是依據出聲音來寫的，但一定要合乎語法」。 這意思就是韓國人聽到的莫個語言，都會用韓文寫出來的。 其實許多語言可以寫成韓文。
日本統治韓國施展韓國語抹殺政策，韓文象徵韓國人的民族意識和愛國心。光復之後韓國政府活成教育韓文及擴大使用韓文，這政策貢獻減少文盲率。從1989年UNESCO開始消除文盲的功勞獎，把這獎就稱呼「The UNESCO King Sejong Literacy Prize」。
日本統治韓國施展韓國語抹殺政策，韓文象徵韓國人的民族意識和愛國心。光復之後韓國政府活成教育韓文及擴大使用韓文，這政策貢獻減少文盲率。從1989年UNESCO開始消除文盲的功勞獎，把這獎就稱呼「The UNESCO King Sejong Literacy Prize」。
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| The UNESCO King Sejong Literacy Prize / 來源：UNESCO網站 |
最近跟我一起學韓文的學生去韓國團體旅游，回臺上課時候，跟我問，
"老師！在韓國的導遊跟我說韓文字不是跟你告訴我的故事完全不一樣。誰説的是對的？"
我就回應了這樣，
"你確認他有沒有導遊證照了沒？"
